La SEJ realizó el 4° Coloquio de Investigación: “La Intervención Socioeducativa en el panorama histórico de la Educación”

· Tuvo como objetivo socializar sobre los avances de investigación, proyectos de intervención así como las problemáticas socioeducativas, detectadas en los contextos escolares

La Maestría en Intervención Socioeducativa (MISE), de la Secretaría de Educación Jalisco (SEJ), llevó a cabo el 4° Coloquio de Investigación: “La intervención socioeducativa, en el panorama histórico de la educación”, en el que participaron académicos, asesores, alumnos de primero, tercero y quinto semestre, así como egresados de la Maestría.

El 4° Coloquio, que se llevó a cabo en las Instalaciones del Centro Cultural Cabañas, tuvo como objetivo primordial socializar los avances de investigación y el diseño de los proyectos de intervención, así como las problemáticas socioeducativas detectadas en los contextos escolares.

Jerónimo Piña Colín, director general de Unidades de la Universidad Pedagógica Nacional (UPN) e Instituciones de Postgrado, con la representación de José Antonio Gloria Morales, Secretario de Educación Jalisco, destacó: “Es fundamental que en las intervenciones del día a día, los educadores sociales hagan aportaciones que permitan dar soluciones a los difíciles problemas que enfrentamos en la sociedad”.

Acto seguido, se ofreció la conferencia denominada: “La intervención socioeducativa en la historia de Jalisco”, misma que fue impartida por Carlos René de León Meza, profesor investigador egresado del Colegio de México (Colmex), adscrito a la Universidad de Guadalajara (UdeG).

De manera simultánea, en cuatro mesas de trabajo, se dieron a conocer los proyectos de investigación por parte de los alumnos con temas como: disciplina, convivencia escolar y familiar, vulnerabilidad social y bullying, rendimiento, deserción y aprendizaje escolar, entre otros.

Para finalizar el 4° Coloquio, se dio lectura a las conclusiones de las distintas mesas de trabajo y, se exhortó a los asistentes y el público en general a comprometerse como profesionales de la Educación, para la construcción de una mejor sociedad a través de la intervención socioeducativa.

Reinstala la SEJ a alumno de la Secundaria # 53 mixta

La Secretaría de Educación Jalisco (SEJ), reinstaló al alumno de tercer grado de la Escuela Secundaria # 53 mixta, luego de que fue expulsado por la directora del plantel, a quien ya se le inició un procedimiento administrativo y una investigación integral por parte de esta dependencia, así lo expresó el coordinador de Educación Básica, Pedro Díaz Arias.

Esto luego de las inconformidades que dieron a conocer padres de familia y del plantel por dicha expulsión y otras presuntas anomalías cometidas por la directora de la escuela, Carmen López Portillo Villaseñor.

La directora, es investigada por posible desacato ya que el 13 de enero de 2011, el supervisor de zona, Alfonso Briseño Lara le instruyó reincorporar al alumno, indebidamente expulsado, lo que ella no acató. Cabe aclarar, que ningún reglamento considera la expulsión de alumnos de escuelas de Educación Básica.

El menor afectado y sus padres acudieron esta tarde a declarar ante abogados de la dirección general de Asuntos Jurídicos de la SEJ. Su titular, Enrique Bernardo Rubio León informó que se recaban los elementos para instaurar un procedimiento administrativo en caso de que así lo amerite la situación, por lo que se levantó un acta que los padres deben ratificar para que continúe el proceso.

Añadió que se llamará a la denunciada para informarle que tiene un procedimiento abierto y dé su declaración; luego de recabar todas las declaraciones de las partes, la SEJ determinará si hay lugar para posibles sanciones.

Sobre este caso, Luis Alberto Cárdenas Vázquez del Mercado, director general de la Contraloría de la SEJ, informó que se investigan antecedentes de la escuela para intervenir, realizar auditorías y revisar el manejo de recursos y del plantel en general.

Firmarán carta de intención la SEJ y el Estado Libre de Baviera, Alemania

· El objetivo es establecer proyectos conjuntos para la investigación y el desarrollo de Alta Tecnología, en beneficio de egresados de ingeniería

El secretario de Educación, José Antonio Gloria Morales, realizará una visita oficial los días 26 y 27 de abril a Baviera, Alemania, estado hermano de Jalisco, donde firmará una carta de intención de cooperación educativa, con el Dr. Wolfgang Heubisch, Ministro de Ciencia, Investigación y Arte, del Estado de Baviera.

Sostendrá una reunión con el Dr. Pol. Karl-Dieter Grüske, Rector de la Universidad Friedrich-Alexander de Erlangen-Núremberg y Vicepresidente de la Conferencia de Rectores de Alemania, para invitarlos a diseñar programas de intercambio y de capacitación sobre experiencias exitosas en la investigación y el desarrollo de Alta Tecnología en Baviera, e incorporar estrategias de los modelos alemanes a los Institutos Tecnológicos Superiores, las Universidades Tecnológicas y Politécnicas en el Estado.

En cuanto al rescate y cuidado del patrimonio cultural, se buscará incorporar la experiencia alemana en la preservación de castillos y edificios, para desarrollar programas conjuntos con la Escuela de Conservación y Restauración de Occidente (ECRO).

La firma de instrumentos de cooperación es el primer paso para promover la movilidad internacional de nuestros alumnos, docentes, investigadores, administradores y directivos, ya que ahí se establecen los marcos legales que permitirán a corto y mediano plazo, que nuestras instituciones educativas incorporen estándares de calidad internacional a sus logros e indicadores.

En Jalisco se han establecido más de 500 compañías del sector electrónico en Alta Tecnología, siendo líder a nivel nacional en el desarrollo y producción de equipo, materiales, programas, servicios de cómputo y electrónica, por lo que es de suma importancia que el Sistema Educativo Tecnológico establezca Centros de Investigación y Desarrollo de alta productividad a la altura de los mejores del mundo.

En nuestro Estado, cada año se gradúan un promedio de seis mil 500 ingenieros, dos mil de ellos en áreas enfocadas con alta tecnología.