Participan más de 20 mil personas en el proyecto “Abriendo Escuelas para la Equidad”

· Alumnos, docentes y padres de familia han acudido durante nueve sábados a más de 100 escuelas secundarias

Todo un éxito han resultado las nueve jornadas sabatinas que se organizan en Jalisco en el marco del proyecto, “Abriendo Escuelas para la Equidad: Prevención, Atención y Disminución de la Violencia”, ya que a la fecha han tenido un impacto promedio en 20 mil asistentes entre padres, madres, alumnado y comunidad educativa en general de 107 escuelas secundarias de la Zona Metropolitana de Guadalajara (ZMG) y Puerto Vallarta.

La coordinadora Estatal del Proyecto, Magalli Pérez Lomelí, recordó que durante las jornadas sabatinas, se realizan actividades lúdico, deportivas y culturales; se reivindica el papel del docente y la escuela con el fin de prevenir y disminuir la violencia, en especial de género, y promover la participación de la comunidad educativa en la educación integral con valores.

Como parte de este programa, en Tonalá y Zapopan arrancaron los proyectos especiales, “Tinta Slam, Poesía y Jóvenes en Escena”, en el que participaron casi 100 alumnos, docentes y padres de familia. Se trata de un taller enfocado a jóvenes en donde aprenden técnicas de video arte y animación, elementos necesarios para crear un cortometraje mismo que será presentado en la escuela sede, en la última semana de este mes.

La escuela sede en esta ocasión será la Secundaria Mixta No. 14 en Tonalá, la que a su vez, convocará a cinco planteles participantes del proyecto, “Abriendo Escuelas para la Equidad: Prevención, Atención y Disminución de la Violencia” del municipio de Tonalá: Mixta No. 25; Mixta No. 5; Técnica No. 139; General 132; Técnica No. 85, que presentaron alto compromiso y dedicación.

“Jóvenes en Escena”, a través del teatro pretende dar a conocer problemáticas que vive el estudiantado en la actualidad, con una puesta en escena en la escuela sede General No. 85 en Zapopan, en la última semana del taller.

Los talleres se realizarán durante cinco sábados y trabajarán cuatro horas por sesión. El objetivo es brindar una atención de mayor impacto en la comunidad escolar en donde se previene, atiende y disminuye la violencia en los planteles y el entorno.

Los proyectos especiales son diseñados y operados por organizaciones no gubernamentales (ONG’s), asociaciones civiles, colectivos, artistas independientes y especialistas en ciencias sociales y artes, las cuales fomentan la equidad de género, protagonismo juvenil y la no violencia. Las pláticas o talleres involucran activamente a los estudiantes en las que se puedan comprometer a transformar su realidad, para una vida libre de violencia.

El proyecto, “Abriendo Escuelas para la Equidad: Prevención, Atención y Disminución de la Violencia”, es organizado por la Secretaría de Educación Pública (SEP), a través de la Unidad de Planeación y Evaluación de Políticas Educativas (UPEPE), la Organización de Estados Iberoamericanos para la Ciencia, la Educación y la Cultura (OEI) y la Secretaría de Educación Jalisco (SEJ), a través de la Red de Acciones Educativas a Favor de la Equidad (RAEFE).

Para operarlo, se cuenta además, con el apoyo de diversas dependencias e instancias acorde a los propósitos del proyecto, a fin de ofrecer a la comunidad el apoyo en casos de violencia.

ESO

Reciben cursos de inducción alumnos y padres de familia en escuelas secundarias

La Secretaría de Educación Jalisco (SEJ) a través de la dirección general de Educación Secundaria del Estado, dio a conocer que tanto alumnos que ingresarán a primer grado, como padres de familia, reciben un curso de inducción en todas los planteles de este nivel educativo de ambos turnos, con la finalidad de obtener un mejor rendimiento escolar.

El director general de Educación Secundaria de la SEJ, Salvador Rodríguez Lizola, dijo que el propósito fundamental de este curso que los hijos que ingresarán el próximo Ciclo Escolar 2011-2012, conozcan más el comportamiento académico y el funcionamiento de estas instituciones, bajo el marco de una nueva cultura educativa.

Indicó que todas las escuelas llevan acabo durante estos días el curso de inducción, donde se les enseña a los nuevos alumnos y a sus padres el cambio y las actividades que realizarán con ellos, cuantos maestros van a tener, ver la diferencia que existe del sexto de Primaria y primero de Secundaria, como cumplir con las obligaciones y derechos que tendrán los alumnos en el plantel al que van a ingresar.

Añadió que estos cursos son impartidos por integrantes de las Coordinaciones de Asistencia Educativa, donde les dan a conocer otros temas de prevención de problemas sociales que existen en la comunidad como alcoholismo, tabaquismo, drogadicción, violencia entre iguales, siempre y cuando se trabaje en forma coadyuvada entre padres de familia y docentes de cada plantel

Por su parte, el director de la Escuela Secundaria Técnica Nº 40 de Huentitán el Bajo, de esta ciudad, Rubén Castellanos Sánchez, se mostró satisfecho por la respuesta que a este curso de inducción y prueba de ello, es que el lunes 11 y el martes 12 del presente mes, se tuvo una asistencia de 637 alumnos e igual número de padres de familia, a quienes se les explicó lo que la escuela les ofrece, para que en casa, los propios progenitores tengan un reforzamiento con sus hijos del proyecto educativo que se aplica en esta institución.

Indicó que lo que se busca, es un mejor aprovechamiento escolar, más competitivo, “aunque no hemos podido salir de una meta de 8.5, lo cual nos pone en la media nacional, de buen nivel; pero nuestra meta, es superar el nueve de calificación, por lo que se necesita un trabajo más colegiado con nuestra planta docente, alumnos y padres de familia”.

Reconoció la participación de los padres de familia, pero les pidió redoblar esfuerzos para tener más y mejores alumnos de este nivel educativo, ya que educar, es el eje de transformación de la sociedad mexicana, porque solamente así se puede acabar con la violencia, con agresiones y con el consumo de drogas que afecta, sobre todo a nuestro niños y jóvenes.

Participarán 25 secundarias en programa piloto para padres de familia

· Esta semana concluyeron dos talleres de capacitación para 50 maestros que operaran el programa

La Secretaría de Educación Jalisco (SEJ), a través de la Coordinación de Formación y Actualización Docente, y la Coordinación General, llevan a cabo el programa, “Mejores Alumnos…por ¡Mejores Padres!”, que se pretende operar como piloto, en una primera etapa, en 25 escuelas secundarias de la Zona Metropolitana de Guadalajara (ZMG).

Para tal efecto, esta semana se realizaron dos talleres de capacitación en la Escuela Normal Superior de Jalisco, en los que participaron alrededor de 50 maestros, entre orientadores, trabajadoras sociales, psicólogos y médicos de secundaria.

Los cursos fueron: “Dinamización, educación de los hijos comienza en casa…la tarea diaria de ser padre de familia”; y “Taller breve familia-escuela en la tarea educativa”; se realizaron martes y miércoles; y jueves y viernes respectivamente, con una duración de diez horas de trabajo cada uno.

De esta manera, los maestros que recibieron los talleres de capacitación, posteriormente los desarrollarán en las 25 escuelas secundarias, donde pretenden atender a grupos de padres de familia, con el fin de brindarles herramientas para que acompañen a sus hijos en el proceso de aprendizaje.

El objetivo general del programa, es potenciar el apoyo que se ofrece a padres o tutores, mediante la vinculación y articulación de los programas que operan diversas instancias gubernamentales y privadas dirigidos a padres de educación básica, con el fin de fortalecer su capacidad educativa y como consecuencia coadyuvar a elevar el nivel de aprendizaje, la formación de los alumnos y frenar el rezago educativo. Los objetivos y estrategias que se buscan son: Contribuir a elevar los niveles de aprendizaje de los alumnos y a frenar el rezago educativo; fortalecer la capacidad educativa de los padres de familia o tutores; vincular los centros escolares y empresas con el IEEA; contribuir a elevar la cultura de participación de la comunidad educativa, en particular la de los padres de familia o tutores. Los beneficios que se esperan del programa son los siguientes: · Aumento de la formación de los Padres o Tutores · Mejora de los niveles de aprendizaje de los alumnos; frena el rezago educativo · Reforzamiento y consolidación del equipo de profesores. · Asociación de diferentes instancias en pro de un objetivo común, afín o complementario · Institucionalización del órgano ejecutor · Fortalecimiento de la cultura participativa · Incremento de la productividad

En el programa, “Mejores Alumnos…por ¡Mejores Padres!”, participan además áreas de la Coordinación General, de Formación Continua, Educación en Valores, Escuela para Padres, y de la Dirección de Evaluación.

Caso aislado, pero preocupante el de la Secundaria Técnica 77

Luego de que se detectó que un estudiante de la Secundaria Técnica 77 “José Clemente Orozco”, portaba en su mochila un arma, el director general de Secundarias de la Secretaría de Educación Jalisco (SEJ), Salvador Rodríguez Lizola aseguró que es un hecho aislado que preocupa y que lleva a la dependencia a revisar las acciones que tienen que ver con valores. Hizo un llamado a los padres de familia a que estén al pendiente de las acciones de sus hijos.

Explicó que este es un caso en un universo de 360 mil alumnos del nivel de Secundaria, “este caso no se puede tipificar como un hecho recurrente, es un caso aislado, estamos preocupados por esto, pero además nos ocupamos”.

Este caso no se puede generalizar, dijo, no quiere decir que no nos preocupe, pero es un hecho aislado que nos lleva a revisar bien las acciones familiares y a reforzar programas como “Escuela para Padres”.

Rodríguez Lizola informó que ayer fue notificado por el director del plantel, de que aproximadamente a las 11:30 horas el maestro de grupo detectó a seis o siete alumnos que platicaban en el salón y al acercase vio en una mochila semi abierta una pistola. El docente notificó a la coordinadora académica, quien citó a los alumnos y les pidió que abrieran sus cosas, fue así como detectaron la presencia del arma y 14 tiros útiles; el joven sólo comentó que había traído el arma de su casa.

Posteriormente la escuela dio parte a la Secretaría de Seguridad Pública, para tomar las acciones pertinentes y citó a los padres de familia quienes deberán explicar la situación. Cuando esto suceda, explicó el funcionario, la dirección deberá trabajar con ellos y con el Departamento de Psicopedagogía de la SEJ para que estos casos no sucedan y que reciban ayuda.

“Aquí entraría el Departamento de Psicopedagogía, para que trabajen con ellos y busquen alternativas, para que estos casos no sucedan, son acciones familiares, la familia tiene que tomar en cuenta que estas cosas no pueden suceder con sus hijos”, aseveró.

Descartó que por este hecho sea necesario implementar el Operativo Mochila, porque se está trabajando en valores para prevenir situaciones como esta, lo demás serán las propias autoridades quienes decidan.

En todas las escuelas se trabaja en valores, aseguró, en la calidad de la educación, en evitar la reprobación; es permanente este trabajo en los planteles de secundaria para prevenir casos como este.

Inauguran Taller de Actualización para orientadores de Padres de Familia

Con el Taller Breve de Actualización “La formación de los profesionales de la educación en la orientación a padres de familia, que realiza la Secretaría de Educación Jalisco (SEJ), se beneficiará a más de mil 200 alumnos de Educación Secundaria, con 150 profesores que toman el curso.

A través de procesos de colaboración que lleva a cabo la Dirección General de Programas Estratégicos de la SEJ, por medio del programa Escuela para Padres, 150 profesores podrán facilitar orientación a cerca de 600 padres de familia de alumnos de secundaria.

El Programa Escuela para Padres, es parte de la estrategia del taller que tiene como objetivo capacitar al docente para que en su momento pueda unificar criterios con los padres de familia, en temas como la sexualidad, el desarrollo psicosocial del alumno, nutrición y riesgos psicosociales, entre otros y así se logre una comunicación de calidad entre maestro-alumno-padre de familia.

Durante la ceremonia de inauguración, el director de Programas Estratégicos de la SEJ, Gilberto Tinajero Díaz dijo que se pretende que en todos los planteles escolares en los que se desarrolle el programa Escuela para Padres, se forme una alianza estratégica entre la escuela y la familia, porque la educación de un niño comienza con los padres y se complementa en la escuela.

“El programa tiene el compromiso de acompañamiento, durante todo el ciclo escolar para que la labor que realicen los facilitadores sea lo más conveniente posible y pronto se vean beneficiados los alumnos de este nivel”, concluyó.

Por su parte, la Sra. Cecilia Martínez de Gloria, presidenta del Voluntariado de la SEJ dijo que: “Será de gran importancia el vinculo que se formará entre los padres de familia con el amor que tienen hacia sus hijos y el conocimiento que tienen los maestros, que tiene como principal propósito beneficiar a nuestros hijos”.

Aseguró que los padres tienen que prepararse para gozar cada una de las etapas por las que pasan los hijos. Comentó que esa es la diferencia que cada uno marca y está en las palabras puedo, quiero y debo, “tenemos que disfrutarlos y nunca es tarde para prepararnos y aprender”.