Atienden de nuevo autoridades de la SEJ a alumnos de la normal de Ciudad Guzmán

De nueva cuenta, autoridades de la Secretaría de Educación Jalisco (SEJ) atendieron hoy a los estudiantes del Centro Regional de Educación Normal de Ciudad Guzmán (CREN) que realizaron una manifestación en las instalaciones de la Torre de Educación, ubicadas en la avenida Prolongación Alcalde.

A fin de brindarles mayor información respecto a las peticiones que presentaron los manifestantes, el coordinador de Formación y Actualización Docente de la SEJ, Jorge Montoya Orozco, acordó lo siguiente con la comisión de alumnos que recibió:

1.- Habrá una reunión el próximo martes 27 de septiembre en las instalaciones del CREN, a fin de explicar a todos los alumnos, la postura de la SEJ, respecto a las acciones y estrategias que se han venido implementando en el tema de regular la matrícula, y que van encaminadas a mejorar la calidad educativa de las normales públicas y privadas.

2.- Se buscará agendar una reunión con los representantes del comité estudiantil a fin de establecer una mesa de diálogo que permita analizar y discutir otros de los temas que están en el pliego petitorio que presentaron los alumnos.

3.- Además, se informó que se giraron instrucciones al director del Centro Regional de Educación Normal de Ciudad Guzmán, para que en estricto apego al orden de prelación y al puntaje aprobado, se ocupen los lugares que quedaron vacantes, de acuerdo con la matrícula previamente autorizada.

En la reunión estuvieron presentes además, la directora General de Educación Normal, Alejandra Javier Jacuinde y la directora General de Atención a la Comunidad Educativa, Lourdes Hernández Godínez.

Presentan autoridades de la SEJ el libro: “Estrategias de Lectura”

La Coordinación de Formación y Actualización Docente de la Secretaría de Educación Jalisco (SEJ), a través de la Dirección General de Unidades UPN e Instituciones de Postgrado, llevó a cabo la presentación del libro: “Estrategias de Lectura”, de los autores, Rosa María Zendejas Jiménez y Rafael Reyes Calderón, en la sala de usos múltiples de la Torre de Educación.

La presentación estuvo a cargo del coordinador General de la SEJ, Víctor Manuel Rodríguez Álvarez, felicitó a los autores y destacó la importancia que tendrá esta publicación, ya que sus aportaciones contribuirán para mejorar la calidad educativa de Jalisco.

Dijo que el libro contiene una encuesta con 100 maestros de primaria sobre los métodos de lectura que utilizan, además de datos y estadísticas de las pruebas PISA y Enlace, lo que permite enriquecer el trabajo realizado por los autores, a quienes por cierto, les llevó cuatro años en realizar su tesis de maestría, que ahora plasmaron en su libro.

Por su parte, el coordinador de Formación y Actualización Docente, Jorge Montoya Orozco, señaló que “nadie da lo que no tiene; es decir, si bien nos hemos preocupado por atender el problema de cómo se enseña a leer a los niños y con qué métodos, no nos hemos preocupado por abordar, el problema de cómo leen nuestros maestros”.

Apuntó que si bien es un excelente libro, para él, la conclusión más importante, consiste en la asignatura pendiente que tiene la SEJ, respecto a ¿cómo formamos a maestros lectores?

Al evento asistieron maestros y maestras, así como directivos de la SEJ, quienes escucharon en el intermedio a un grupo musical, y después degustaron de un brindis.

Presentan autoridades de la SEJ el libro: “Estrategias de Lectura”

La Coordinación de Formación y Actualización Docente de la Secretaría de Educación Jalisco (SEJ), a través de la Dirección General de Unidades UPN e Instituciones de Postgrado, llevó a cabo la presentación del libro: “Estrategias de Lectura”, de los autores, Rosa María Zendejas Jiménez y Rafael Reyes Calderón, en la sala de usos múltiples de la Torre de Educación.

La presentación estuvo a cargo del coordinador General de la SEJ, Víctor Manuel Rodríguez Álvarez, felicitó a los autores y destacó la importancia que tendrá esta publicación, ya que sus aportaciones contribuirán para mejorar la calidad educativa de Jalisco.

Dijo que el libro contiene una encuesta con 100 maestros de primaria sobre los métodos de lectura que utilizan, además de datos y estadísticas de las pruebas PISA y Enlace, lo que permite enriquecer el trabajo realizado por los autores, a quienes por cierto, les llevó cuatro años en realizar su tesis de maestría, que ahora plasmaron en su libro.

Por su parte, el coordinador de Formación y Actualización Docente, Jorge Montoya Orozco, señaló que “nadie da lo que no tiene; es decir, si bien nos hemos preocupado por atender el problema de cómo se enseña a leer a los niños y con qué métodos, no nos hemos preocupado por abordar, el problema de cómo leen nuestros maestros”.

Apuntó que si bien es un excelente libro, para él, la conclusión más importante, consiste en la asignatura pendiente que tiene la SEJ, respecto a ¿cómo formamos a maestros lectores?

Al evento asistieron maestros y maestras, así como directivos de la SEJ, quienes escucharon en el intermedio a un grupo musical, y después degustaron de un brindis.