Conforma la SEJ el Consejo Estatal para la Promoción y Fomento de la Lectura

Como parte del compromiso de la Secretaría de Educación Jalisco (SEJ), y de los esfuerzos nacionales para motivar el hábito de leer, esta mañana se llevó a cabo la conformación del Consejo Estatal para la Promoción y Fomento de la Lectura, en las instalaciones de la dependencia.

El secretario de Educación Jalisco, José Antonio Gloria Morales, dijo que el objetivo principal es formar una instancia de carácter consultivo para orientar y propiciar estrategias que impacten en el gusto por la lectura en la comunidad educativa de la entidad.

Señaló que este evento es de gran importancia para la SEJ y que con ello, se ve reflejado el trabajo que ha realizado la coordinadora de Asesores de la dependencia, Águeda Gómez Morín Fuentes, para fomentar la lectura en los niños jaliscienses de Educación Básica.

Mencionó además, que la meta es impulsar a cuatro millones 100 mil estudiantes de Educación Básica a nivel nacional, para que logren estar entre los mejores resultados de la Evaluación Nacional de Logro Académico en Centros Escolares (ENLACE), cifra de la cual 280 mil niños pertenecen a Jalisco.

“Aunque no hay un plazo definitivo, el resultado tendrá que verse reflejado en ENLACE, que se aplicará en el mes de abril del 2012, y ya estamos aventajados en los planes de trabajo”, enfatizó.

El titular de la dependencia informó que de los 25 mil niños que ya están participando en las actividades y programas piloto de la SEJ, leen en promedio 20 libros al año.

La SEJ, a través de la coordinación de Asesores ha impulsado diversas actividades que promocionan la Lectura como: la obra “Cuéntame, Lectura para Todos los Días” y su publicación en lengua wixárica, la publicación de la Colección de Autores Jaliscienses para estudiantes de Secundaria, la implementación del programa “Nosotros entre Libros” y la entrega de un libro a estudiantes de primaria que forma parte de la colección que se titula “Jalisco Letras” Biblioteca Familiar, entre otras.

La instauración de esta instancia, se realizó como parte del compromiso establecido con el Consejo de la Comunicación y la Secretaría de Educación Pública (SEP), así como en el seno del Consejo Nacional de Autoridades Educativas (CONAEDU).

Lanzan Programa “Palabras Mágicas” para fomentar la lectura entre niños

El Gobernador de Jalisco, Emilio González Márquez encabezó la ceremonia de lanzamiento del Programa “Palabras Mágicas”, que busca desarrollar el hábito de la lectura entre los niños.

Luego del recorrido y corte de listón de la Sala de Lectura, en las instalaciones de la Cervecería Cuauhtémoc Moctezuma, el Mandatario estatal afirmó que fomentar la lectura “no es sólo editar libros, sino entender su

manera de procesar, de decidir, con una metodología adecuada, acompañados por expertos a nivel internacional, buscando esto, despertar el gusto por la lectura”.

Afirmó que por la lectura pasa la construcción de un México solidario, porque la lectura humaniza y nos permite conocernos e identificarnos, “distinguir que nuestras diferencias son cosas menores (…) A través de la lectura sí podemos construir un México mejor”, dijo.

“No sólo como un pasatiempo que como tal es bueno, sobe todo porque leer humaniza, nos permite aprender, nos permite conocer; es interesante, divertido, es apasionante, es romántico, es todo eso, pero leer también es ponernos en contacto con los demás

”, señaló.

Ante el bajo índice en el hábito de la lectura que registra México a nivel internacional, de acuerdo con varios estudios de instituciones acreditadas, “Palabras Mágicas” busca implementar en seis escuelas públicas de la Zona Metropolitana de Guadalajara, en primero y segundo de primaria, una metodología desarrollada en la Universidad de Columbia que llevó al Estado de Nueva York a ocupar el primer lugar en lectura y comprensión.

El programa que impulsa la Cervecería Cuauhtémoc Moctezuma con apoyo del Gobierno del Estado a través de la Secretaría de Educación Jalisco, consiste en fomentar la lectura una hora al día en tres facetas: lectura individual, lectura en voz alta y círculo de la lectura entre niños y maestros.

El Programa: “Nosotros entre libros” ha beneficiado a 23 mil niños

Ante más de 120 asistentes entre los que se encontraban madres de familia, directores de escuelas, jefes de sector, autoridades del sistema educativo estatal e invitados especiales, hoy se realizó la reunión de cierre del ciclo del Programa: Fomento a la Lectura: “Nosotros entre Libros”, que ha beneficiado a 23 mil niños en Jalisco.

La coordinadora de Asesores de la Secretaría de Educación Jalisco (SEJ), Águeda Gómez Morin Fuentes, felicitó a las madres de familia que participan como lectoras voluntarias y dijo que esta estrategia representa un genuino ejercicio de participación social que beneficia directamente a los alumnos.

Agregó que el programa “Nosotros entre Libros”, fomenta en los niños el gusto por la lectura y une a la familia y ya se aplica en 66 escuelas.

El programa “Nosotros entre Libros”, fue lanzado en Jalisco en diciembre de 2010 y su propósito es formar comunidades lectoras en escuelas públicas a través de la lectura en voz alta que permita en los alumnos hacer reflexiones, conversaciones y diálogos incluyentes, y a su vez que sea fuente de satisfacción, construcción de conocimiento, placer y conocimiento personal.

Durante el evento se presentó un informe en imágenes con las acciones generales del programa que ya se aplica de manera piloto a nivel nacional, y particularmente las acciones específicas de Jalisco y sus resultados.

Por parte de la SEJ estuvieron presentes Julia Olivo Anaya, directora Académica de Educación Primaria y Pablo Ontiveros Miranda, coordinador del Programa Estatal de Lectura.

Entre los invitados especiales asistieron Carlos Flores, director de INFOLectura A.C. y la Lic. María Eugenia Tourrent, coordinadora Nacional del Programa “Nosotros entre Libros”.

Durante el evento se ofreció un desayuno para todas las madres voluntarias que en total fueron aproximadamente 90.

“Nosotros entre Libros”, forma parte de las estrategias que la SEJ promueve en las escuelas para el fortalecimiento del hábito de la lectura, el cual contiene un fuerte elemento de participación social al hacer que miembros de la comunidad visiten las escuelas para realizar un trabajo de lectura voluntaria a los niños de primaria.