Concluye “Quinto Encuentro Regional de la Maestría en Educación con Intervención en la Práctica Educativa”

· Con la organización de cinco eventos, se tuvo la participación de más de mil 200 docentes, quienes conformaron 38 mesas de discusión y presentaron 193 ponencias

La Coordinación de Formación y Actualización Docente (CFyAD) de la Secretaría de Educación Jalisco (SEJ), a través de la Maestría en Educación con Intervención en la Práctica Educativa (MEIPE), llevó a cabo el “Quinto Encuentro Regional”, con la organización de cinco eventos, y la asistencia de mil 239 docentes, quienes participaron en 38 mesas de discusión, en las que presentaron 193 ponencias.

El encuentro regional, es una estrategia pedagógica para estimular el trabajo colaborativo, la producción de aprendizajes y la conformación de grupos de discusión para entablar diálogos informados sobre la pertinencia de los procesos de formación, el análisis crítico reflexivo sobre problemáticas educativas, los procesos generados por los estudiantes en torno a la intervención educativa, y para la atención de problemas educativos prioritarios.

Los eventos académicos regionales se organizaron de la siguiente manera:

Región	Costa/Sierra de Amula	Valles	Altos	Centro/Ciénega
Sedes Participantes	Puerto Vallarta, Ciudad Guzmán, Tlajomulco, Casimiro Castillo, Unión de Tula.	San Antonio Matute, ENSJ, Amatitán, Ahualulco	Tepatitlán, Degollado, Lagos de Moreno, Arandas.	ENEG, ByCENJ, Jocotepec, Colotlán.
Sede Anfitriona	Unión de Tula	SAM	Tepatitlán	Jocotepec
Fecha	7 de Julio de 2012	14 de Julio de 2012	14 de Julio de 2012	21 de Julio de 2012
Participantes	315	287	320	317

Los temas abordados en las ponencias fueron los siguientes:

1. La pertinencia del plan de estudios de la MEIPE y sus aportes en el marco de la articulación (Art. 592) de la Educación Básica

2. La reflexión del docente sobre la tarea educativa

3. La caracterización como parte de la significación del hecho educativo

4. La autoevaluación de la práctica educativa en los procesos formativos de MEIPE y su correlación con la evaluación universal

5. Los procesos de formación en la MEIPE para el desarrollo profesional y su impacto en la Mejora del Logro Educativo

6. La importancia de la detección y atención de problemas educativos como parte sustancial del cambio y transformación para el mejoramiento de la práctica y elevar el logro educativo en el contexto escolar

7. El desarrollo de competencias profesionales en los estudiantes de la MEIPE y su impacto en el aprendizaje de los alumnos y las pruebas de ENLACE

8. La intervención educativa como factor de cambio, mejora e innovación en MEIPE: casos de formación profesional y uso pedagógico de las TIC en la práctica educativa

9. La articulación de las actividades curriculares del programa de carrera magisterial desde la perspectiva de la mejora del desempeño docente en MEIPE

10. El desarrollo de competencias profesionales como factor de cambio, mejora, innovación y movilidad en el ámbito profesional, personal y laboral

La Maestría en Educación con Intervención en la Práctica Educativa (MEIPE) coadyuva al logro del Programa Sectorial de Educación 2007-2012 e implementa acciones para contribuir al logro de sus objetivos tales como: elevar la calidad de la educación, énfasis en la capacitación docente, reforma curricular en todos los niveles educativos, actualización de métodos y recursos didácticos, entre otros.

En este contexto se inscribe la organización de actividades específicas como los eventos académicos entre docentes, directivos, investigadores y académicos interesados en la mejora permanente de su tarea educativa.

Inauguran Primer Encuentro Regional de la Maestría en Educación Básica

Con el objetivo de propiciar experiencias de formación docente en la implementación de la Maestría en Educación Básica (MEB) y analizar el impacto a nivel aula, colectivo escolar y región, esta mañana se inauguró el Primer Encuentro Regional de la MEB: “Promoviendo una práctica reflexiva para transformar la Educación Básica”.

Durante su intervención, el coordinador de Formación y Actualización Docente, comentó que la Secretaría de Educación Jalisco (SEJ), reconoce el esfuerzo que las Unidades de la Universidad Pedagógica Nacional (UPN) han realizado y aplaude la labor de alto impacto en la formación docente que genera en todo el país.

Señaló: “es claro que esta es la ruta correcta, precisamente este análisis, el compartir experiencias y fortalecer los modelos exitosos de posgrado como este de la MEB, es como podemos seguir fortificando con gran solidez la relación entre la SEJ y las unidades de la UPN en todo el Estado”, finalizó.

Por su parte, la directora de Unidades UPN en el Estado, Sandra Ofelia Ramos García, dijo que la implementación de la MEB, es la respuesta de la UPN para enfrentar los complejos y diversos retos que la escuela mexicana enfrenta en los tiempos actuales que requieren de un sujeto consciente, proactivo y capaz.

“Aquí los ponentes aportan su conocimiento en torno a la innovación que implica un modelo como la Reforma Integral de Educación Básica (RIEB) para los docentes de sus distintos niveles y modalidades, conformando junto con ellos un corpus de conocimientos sobre la intervención educativa en la escuela básica desde la perspectiva del aprendizaje por competencias” concluyó.

El director de la Coordinación de Unidades UPN de Rectoría en Ajusco, Adalberto Rangel Ruíz, dijo: “La MEB es un diseño que aprende del modelo de una maestría de Educación Media Superior y tiene un espacio de cobertura amplia a nivel nacional, hoy son cerca de 65 las Unidades que tienen implementada esta maestría.”

“El modelo mismo de la MEB, permite apuntalar aquellos grupos académicos y aquellas necesidades de carácter regional y estatal, y esta pluralidad que tiene nos permite atender asuntos de grupos académicos muy particulares”, añadió.

La finalidad del encuentro es construir redes y seminarios de formación en la región Centro Occidente con expertos en los campos pedagógicos y aportar conocimientos en torno a la innovación de las experiencias exitosas de los alumnos de las primeras generaciones; está dirigido a docentes, estudiantes e investigadores que participan en la MEB y/o en la RIEB.

Durante el evento, se realizarán: mesas de trabajo, conferencias, charlas con estudiantes, un panel, un evento cultural y una plenaria, con el fin de compartir experiencias de formación docente en la implementación de la MEB y su impacto en la reflexión y transformación de la práctica docente dentro del marco de la RIEB.

Se gradúa la Primera Generación de la Maestría en Intervención Socioeducativa

Con la representación del titular de la Secretaría de Educación Jalisco (SEJ), José Antonio Gloria Morales, la directora de Posgrado de la SEJ, María Josefina Beas Gómez, encabezó el acto académico de la primera Generación “Mtra. Guillermina Hernández Lara y Dr. Ernesto Villa Hernández” de la Maestría en Intervención Socioeducativa (MISE), en las instalaciones del Centro Cultural Cabañas.

Beas Gómez, felicitó a la primera generación 2009-2012 de la MISE, por haber alcanzado la meta “han concluido la parte escolarizada de su maestría, los invito a todos a seguir trabajando para concluir sus proyectos de tesis”.

María del Socorro Mendoza Sánchez, directora del programa de la MISE resaltó que la intervención no sólo tendrá que darse en el proyecto de intervención durante la maestría, sino de manera permanente en su trayectoria profesional.

El evento se amenizó por las interpretaciones del cuarteto musical de la Orquesta de Cámara de la SEJ y los honores a la Bandera, estuvieron a cargo de la XV Zona Militar de la Secretaría de Defensa Nacional (SEDENA).

Para finalizar el evento se hizo entrega de 24 reconocimientos, y se realizó el tradicional brindis para dar por concluida la ceremonia.

Inicia simplificación administrativa en Maestría de Educación

· Con esta acción se brinda información en cualquier momento y desde cualquier lugar

Con el fin de fortalecer los procesos de acceso electrónico, se puso en marcha el Sistema de Administración Distribuida para la Maestría en Educación con Intervención en la Práctica Educativa (SIAD-MEIPE), programa diseñado para ofrecer servicios e información en cualquier momento y desde cualquier lugar.

El sistema SIAD-MEIPE ofrece los servicios de: registro de aportaciones, personal, Asistencia, Altas y Bajas, Traslados, Cancelación de Movimientos, Control escolar, Finanzas, entre otros, a través de los cuales el sistema apoya a alumnos, académicos, personal administrativo e interesados, de las 18 sedes de la MEIPE, con el fin de lograr la eficiencia en sus diversas áreas de operación y el fortalecimiento de las actividades académicas.

Cabe mencionar que con estos elementos, se busca la simplificación administrativa y a la vez se facilita el ordenamiento de datos, para un manejo eficiente de la información y de los servicios, con transparencia y mejorando los tiempos de respuesta.

A través de este módulo, los Coordinadores Administrativos de las sedes podrán realizar consultas en los campos antes señalados, así como cualquier persona que ingrese a la dirección electrónica: http://meipe.net.

En cada uno de los campos de acceso electrónico, se podrá consultar por ejemplo: el registro de los pagos efectuados por los alumnos correspondientes a su sede, inscripciones, lectorías, donaciones, pagos de examen de titulación, cursos propedéuticos, examen CENEVAL y taller de titulación.

Asimismo, al capturar el registro de cualquier pago, el sistema proporcionará los documentos necesarios, tanto para la sede como para la dirección de la MEIPE; generando así un control inmediato de las aportaciones realizadas.

Los otros módulos permiten a los coordinadores administrativos de las sedes, realizar los movimientos correspondientes de su personal docente y de apoyo; de esta manera, el SIAD-MEIPE busca lograr una administración transparente y competente, que coadyuve al pleno desarrollo de las actividades docentes, y facilite las labores administrativas, así como los servicios que se brindan en las sedes de la propia MEIPE.